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Crear y Aprender

Materiales para trabajar en el aula

El CCCB programa una multitud de proyectos que generan una serie de recursos y materiales, aprendizajes, procesos de trabajo, interacciones y conocimientos, en torno a los grandes debates que articulan la sociedad contemporánea, y que podéis reutilizar en vuestra aula.

En este espacio queremos poner a disposición de todo el mundo estos materiales sobre temas tan vigentes como la ciencia y la tecnología, la experimentación y la creación, la salud mental o el pensamiento y el debate.

En caso de duda, o si necesitas ayuda para llevar a cabo una adaptación en tu aula, ponte en contacto con nosotros a través de [email protected].

 

Ciencia y tecnología

Misión ALIA

En paralelo a la exposición Marte. El espejo rojo y en colaboración con el Instituto de Estudios Espaciales de Cataluña (IEEC). A raíz de los descubrimientos científicos sobre el universo y de la exploración de Marte, el proyecto aborda las contradicciones, encrucijadas y paradojas que plantea nuestra forma de habitar la Tierra. El proyecto contiene una primera parte de investigación y documentación sobre el planeta rojo y una segunda de creación. El objetivo final es la creación de relatos de ciencia ficción en torno a una problemática científica, moral y ética que plantea hoy la investigación espacial y el desafío de hacer de Marte y la Tierra un lugar habitable.

Niveles recomendados: 4.º de ESO y 1.º de bachillerato

Materiales generados en el curso 2020/2021

 

ALIA. Las ciudades y la salud

En colaboración con el Instituto de Salud Global de Barcelona y el colectivo Mixité, se trabaja para imaginar el futuro de nuestras ciudades y repensar su vínculo con la salud humana y planetaria. El proyecto contiene una primera parte de investigación y documentación y una segunda de creación de distintas infografías especulativas en las que se repiense el vínculo entre ciudad y salud imaginando otras ciudades posibles.

Niveles recomendados: 4.º de ESO y 1.º de bachillerato

Materiales generados en el curso 2021/2022

 

ALIA. La conciencia en viñetas

En paralelo a las exposiciones Cerebro(s) y Constelación gráfica, y en colaboración con el Center for Brain and Cognition (UPF) y la Escola JOSO. El proyecto investiga los misterios de la conciencia humana utilizando el cómic como lenguaje de divulgación científica. Contiene una primera parte de investigación y documentación y una segunda de creación de un guion de cómic divulgativo sobre la conciencia, desde una de sus tres dimensiones: la percepción, la memoria y el lenguaje.

Niveles recomendados: 4.º de ESO y 1.º de bachillerato

Materiales generados en el curso 2022/2023

 

ALIA. Inteligencia Artificial 

En paralelo a la exposición IA: Inteligencia Artificial y en colaboración con el Barcelona Supercomputing Center - Centro Nacional de Supercomputación (BSC-CNS). Mediante un proceso creativo se investiga el funcionamiento y las posibilidades que nos puede ofrecer la Inteligencia Artificial. El objetivo del proyecto es responder a la pregunta: ¿cómo es un proceso de creación colectiva con una máquina? Con esta búsqueda se colabora con la IA para crear la letra, la música y el videoclip de una canción de música urbana.

Niveles recomendados: 4.º de ESO y 1.º de bachillerato

Materiales generados en el curso 2023/2024

 

ALIA. Los bosques

En paralelo a la exposición Amazonias. El futuro ancestral y en colaboración con el Centre de Recerca Ecològica i Aplicacions Forestals (CREAF) y el escritor y periodista Gabi Martínez. Mediante un proceso de investigación y creación se explora el bosque y la biodiversidad que lo conforma, como espacio natural y, a la vez, espacio cultural. El objetivo del proyecto es profundizar en algunos de los retos más acuciantes de nuestro presente, como la crisis ecológica o la degradación de la naturaleza respondiendo a la pregunta: ¿cómo miramos el bosque y qué impacto tiene esta mirada? Finalmente, cada alumno escribirá un relato literario que imagine otras maneras de habitar y explicar el bosque a partir del punto de vista de las especies animales y vegetales que lo habitan.

Niveles recomendados: 4.º de ESO y 1.º de bachillerato

Materiales generados en el curso 2024/2025

 

Experimentación y creación

Bioscopi Antiselfis

Dos talleres para explorar la propia identidad y la autorrepresentación a través de la animación documental y la expresividad plástica. Creación de retratos animados sobre nuestra identidad cambiante y de retratos antiselfis.

Niveles recomendados: primaria y ESO

Materiales generados en el curso 2021/2022

 

Bioscopi Criaturas imaginarias

Tres talleres en el ámbito de la zoología especulativa para explorar a través de la animación documental y la expresividad plástica. Creación de seres microscópicos, de seres complementarios con la técnica de la stop-motion y de seres que evolucionan y coevolucionan a través de una herramienta de inteligencia artificial.

Niveles recomendados: primaria y ESO

Materiales generados en el curso 2021/2022

 

Bioscopi Historias de vida

Tres talleres para autorrelatarse a partir de la animación documental y la expresividad plástica. Creación de pequeños cortometrajes en forma de monólogo, diálogo o coloquio, para descubrir la animación como herramienta biográfica.

Niveles recomendados: primaria y ESO

Materiales generados en el curso 2021/2022

 

Llaminadures cinematogràfiques

Un material educativo para trabajar el cine experimental dentro del aula, partiendo del material del Archivo Xcèntric del CCCB.

Niveles recomendados: ESO y Bachillerato.

 

Pensamiento y debate

Conferencias para estudiantes de secundaria

Conferencias cuyo objetivo es acercar los grandes debates del momento a los jóvenes, con ponentes de referencia sobre las cuestiones tratadas y un espacio para el debate y la conversación.

Aquí encontraréis la lista de reproducción de todas las conferencias para estudiantes de secundaria y sus materiales didácticos correspondientes para trabajar los contenidos en el aula.

Niveles recomendados: ESO y bachillerato

 

Salud mental

Vademécum

Guía para reproducir un taller de creatividad y salud mental para jóvenes, Este tarot es un lugar de seguridad, dentro del proyecto Locus*. Se trata de crear individualmente una carta para conformar en colectivo una baraja de tarot mediante el collage, reivindicando la convivencia con la locura basada en el apoyo mutuo, abordando cuestiones sobre salud mental.

Niveles recomendados: ESO, bachillerato y ciclos formativos

Material realizado en 2022