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¿Somos adultos?

Conversaciones para pensar la educación

Con este ciclo iniciamos una reflexión permanente sobre el significado y el papel de la educación en nuestra sociedad, entendida, con Hannah Arendt, como aquel momento en que decidimos si amamos lo suficiente el mundo para asumir su responsabilidad.

Lynne Segal

Educar el deseo: momentos de felicidad compartida

En esta conferencia,  la catedrática de psicología y estudios de género Lynne Segal reivindica una felicidad basada en los momentos de solidaridad fruto de las reivindicaciones colectivas : solo si asumimos la responsabilidad por el mundo que compartimos y el compromiso de transformarlo podremos ser verdadera y radicalmente felices.

Daniel Pennac

La escuela de la vida

La periodista Anna Guitart conversa con Daniel Pennac, escritor y antiguo profesor de secundaria, sobre la relación entre la infancia y la edad adulta, el papel de la imaginación en la educación y las expectativas y las promesas que acompañan al hecho de crecer.

Pedro Olalla

La madurez política

El ciudadano ha dejado de ser el sujeto político central de nuestras democracias. Partiendo de esta premisa, el escritor y filósofo helenista Pedro Olalla reflexiona acerca de lo que significa alcanzar la madurez política hoy y qué es una sociedad madura políticamente.

La ética y la política de la no-violencia

Conferencia de Judith Butler

Partiendo de la premisa de que la interdependencia es una condición inherente de los seres humanos, Judith Butler reflexiona acerca de la necesidad de situar la no-violencia en el centro de la ética y la política.

Josep Maria Esquirol

La generosidad de la educación

El filósofo Josep Maria Esquirol construye su filosofía de la generosidad, el corolario necesario de una filosofía de la resistencia. ¿Qué educación nos prepara para vivir en la intemperie? ¿Cómo asumir su imperfección y fragilidad? Esta conferencia se realizó en el marco de la publicación de La penúltima bondad (Acantilado, 2018), ensayo de Josep Maria Esquirol.