Pensar en la educación
En el contexto actual en el que agentes educativos como la escuela, la universidad, la familia, los medios de comunicación o el entorno laboral se están redefiniendo radicalmente, ¿cuál es el papel de la educación? ¿Cómo han cambiado los modelos de aprendizaje y de adquisición de conocimientos? ¿Cuáles son los nuevos roles de maestros y estudiantes?
Marina Garcés y Guillem Sala
¿Por qué aprendemos?
La filósofa Marina Garcés conversa con el escritor y sociólogo Guillem Sala con motivo de la publicación de su último libro, Escola d’aprenents (Galàxia Gutenberg).
Zygmunt Bauman
La educación
En este mundo sin certezas , que vive bajo la dictadura de un presente absoluto, siempre cambiante y evanescente , qué papel debe tener la educación? Zygmunt Bauman afirma que la cultura líquida moderna ya no es una cultura del aprendizaje y la acumulación, sino del desinterés, la discontinuidad y el olvido.
Gayatri Spivak y Marina Garcés
La educación del futuro
La pensadora india Gayatri Spivak reivindica la enseñanza lenta y el papel de escuelas y maestros locales. Conocida internacionalmente por sus estudios sobre el postcolonialismo, Spivak propone crear espacios independientes de la cultura dominante para dar voz a los más vulnerables ...
Daniel Pennac
La escuela de la vida
La periodista Anna Guitart conversa con Daniel Pennac, escritor y antiguo profesor de secundaria, sobre la relación entre la infancia y la edad adulta, el papel de la imaginación en la educación y las expectativas y las promesas que acompañan al hecho de crecer.
Nuccio Ordine
En defensa de lo inútil
¿Existen saberes útiles e inútiles? ¿Tiene sentido preguntar para qué sirve la filosofía? ¿Cómo impregna hoy la lógica del beneficio la experiencia del conocimiento? En un momento en que la enseñanza de la filosofía, la ética y la música ha sido casi desterrada de los itinerarios formativos, y en que las instituciones educativas tradicionales viven cambios radicales y a menudo contradictorios, el filósofo y profesor de literatura Nuccio Ordine reivindica la importancia de los saberes humanísticos.
Las humanidades ante la Cuarta Revolución Industrial
Soy Cámara online
El proyecto capitalista neoliberal ha transformado el papel que el conocimiento, en general, y las humanidades, en concreto, tienen en nuestras vidas. Este «Soy Cámara» aborda, entre otras cuestiones, la desinstitucionalización de las humanidades o la crisis de la ...
Henry Giroux: «Toda educación es una lucha para elegir qué tipo de futuro queremos para los jóvenes»
La educación siempre juega un rol central –de forma visible o de forma velada– en cualquier proyecto ideológico. Para quien apuesta por transformar el mundo en un lugar más justo, solidario y democrático, la educación es clave; pero quien cree ...
Josep Maria Esquirol
La generosidad de la educación
El filósofo Josep Maria Esquirol construye su filosofía de la generosidad, el corolario necesario de una filosofía de la resistencia. ¿Qué educación nos prepara para vivir en la intemperie? ¿Cómo asumir su imperfección y fragilidad? ...
Brian Lamb
La experiencia Edupunk
El nuevo contexto digital difumina las fronteras del aprendizaje tal y como lo conocemos. Surgen nuevos conceptos como Open Social Learning o EduPunk, que hacen referencia a la Educación expandida. Una educación que supera los límites de las instituciones, de las metodologías ...
Educación digital no es alfabetización digital
Carlos Magro Mazo
Las tecnologías son la oportunidad de transitar desde modelos de enseñanza transmisivos hacia modelos de aprendizaje activo.
Conferencia de Cesc Gelabert
Llaves y cerraduras de la imaginación
El bailarín y coreógrafo Cesc Gelabert, pionero de la danza contemporánea en Cataluña, analiza las condiciones y capacidades involucradas en el proceso de creación. Para Gelabert, es fundamental habitar el cuerpo con las emociones y la mente para poder abrir ...