Recursos para trabajar la inteligencia artificial

En este kit digital encontraréis más información sobre la exposición, guías didácticas adaptadas a cada etapa educativa, materiales de otros proyectos del CCCB sobre IA y una selección de materiales del archivo del CCCB.

La exposición cuenta con los siguientes materiales para preparar la visita:

• Textos de sala de la exposición (adaptados a lectura fácil).
• Vídeo del comisario Lluís Nacenta y el asesor científico de la exposición, Jordi Torres. Explican como se crea y se desarrolla la inteligencia artificial, y de que forma impacta en nuestras vidas, en las ciencia y en el arte. 
• BACHILLERATO Y SECUNDARIA:
  • Dosier de posibilidades educativas vinculado a la visita a la exposición (en catalán, PDF).
  • Guía didáctica elaborada por profesorado de filosofía de la Olimpiada de Filosofía de Cataluña (en catalán, PDF),vinculada a la visita a la exposición.
  • Dosier del proyecto ALIA. Inteligencia artificial (en catalán, PDF). Véase más información sobre el proyecto .
  • Dosier pedagógico IA y creatividad (en catalán, PDF), vinculado a la charla de Lluís Nacenta.
  • Dosier pedagógico ¿Algoritmos responsables? (en catalán, PDF), vinculado a la charla de Louise Amoore.
• PRIMARIA: juego de pistas para visitar la exposición.

En la web del CCCB encontraréis todo el material vinculado a las actividades y exposiciones del centro. Podéis sumergiros en él si necesitáis ampliar información o si buscáis material para trabajar en el aula en torno a la inteligencia artificial y en relación con otras cuestiones vinculadas:

• Sobre la exposición IA: Inteligencia artificial. Todo el material elaborado a propósito de la exposición y las actividades paralelas, con charlas sobre la inteligencia artificial desde distintos ámbitos.
• Artículos sobre IA en el magazín digital del CCCB Lab. Artículos que exploran los dilemas de la inteligencia artificial, la cual desarrolla algoritmos que permiten la toma de decisiones inteligentes por parte de una máquina o, al menos, que esta se comporte como si tuviera una inteligencia similar a la humana.
• Lista de reproducción “Somos datos”. En el CCCB, a través de exposiciones como Pantalla Global o Big Bang Data, y de diversos debates, artículos y entrevistas con expertos, hemos abordado los dilemas y riesgos de vivir en una sociedad en la que el control masivo de los datos y la vigilancia son prácticas habituales.
• Exposición Cerebros. La exposición nos adentra tanto en la anatomía del cerebro como en todo lo que este genera: la conciencia , el pensamiento abstracto, el lenguaje, la imaginación, los sueños y la memoria. La muestra también indaga en otras mentes más allá de la humana: las inteligencias artificiales, animales y colectivas, y las de organismos sin cerebro.
• Exposición La máquina de pensar. La exposición explora el impacto del filósofo Ramon Llull (1232-1316) en las artes, la literatura, la ciencia y la tecnología. La actualidad de esta figura controvertida, admirada y rechazada toma una nueva significación en el debate actual sobre los modelos de transmisión del saber.
• Exposición +Humanos. Cíborgs, superhumanos y clones. ¿Evolución o extinción? ¿Qué significa ser humano hoy? ¿Cómo será el ser humano de aquí a cien años? El potencial tecnológico avanza a toda velocidad: ¿debemos seguir modificando nuestro cuerpo, nuestra mente y nuestra vida cotidiana, o hay unos límites que no podemos superar? La muestra explora los posibles caminos de futuro de nuestra especie, teniendo en cuenta las tecnologías emergentes y nuestro contexto cultural y ético.

En caso de duda, o si necesitas ayuda para hacer una adaptación del contenido en tu aula, ponte en contacto con nosotros a través de seducatiu@cccb.org

Explora también los cursos y materiales para escuelas que ofrece el Barcelona Supercomputing Center para promover el aprendizaje tecnocientífico y computacional en las aulas.