Univers Internet
Com afecta la Xarxa a les nostres vides
Univers Internet és un projecte que té com a objectiu principal oferir una reflexió crítica i creativa sobre el conjunt de tecnologies vinculades a Internet, un fenomen que està provocant una transformació inèdita en la història humana.
Aprendre i ensenyar amb tecnologies digitals
Júlia Coromina
Quan integrem les TIC a l’aula és important valorar en quin grau s’enriqueix la relació que s’estableix entre alumnes, tasques i continguts, i docent.
David Casacuberta
Univers Internet: «Injustícia algorítmica»
Les dades massives (big data) i la intel·ligència artificial permeten automatitzar la presa de decisions sobre qüestions que fins ara preníem els humans. El problema d’utilitzar algoritmes basats en l’aprenentatge automàtic és que, ...
Pensar, construir i habitar la Xarxa
Conferència de Carlos Magro
Xerrada a càrrec de Carlos Magro, expert en innovació i estratègia digital en el sector educatiu.
Els dilemes de la privacitat i el futur d’Internet. La Web que volem
Conferència de Solana Larsen
La web és un bé públic que té pendent de resoldre la pugna entre els interessos empresarials i els ciutadans. Els ciutadans virtuals tenen els drets bàsics següents: a la llibertat d’expressió, a l’accés, a la privacitat i a ...
Marilín Gonzalo
Privacitat en l’entorn digital
Vivim un moment de datificació creixent i extrem, on la petjada digital és inevitable. A partir d’una genealogia del concepte de privacitat, ja existent abans que Internet, ens plantejarem els aspectes que es posen de rellevància amb fets com les filtracions d’Edward ...
Els dilemes de la privacitat i el futur d’Internet. Presentació
Conferència de Pau Rodríguez
Univers Internet reivindica una formació humanística associada a les noves tecnologies que permeti una comprensió de l’entorn digital i que contribueixi a fer ciutadans més crítics i implicats en l’esdevenir de la societat. Pau Rodríguez ...
Llibertat i privacitat a la web
Marilín Gonzalo
El creixement exponencial de dades i el seu control a debat, entre els interessos privats de les companyies i els drets dels usuaris.
Qui va salvar la xarxa?
Solana Larsen
Entendre Internet com a bé comú, implica garantir al ciutadans el dret a la lliure expressió, a la privacitat i a l'accés.
Consells per educar la privacitat en línia
Liliana Arroyo
L’acompanyament, l’ús en família i el diàleg són condicions necessàries per educar en una bona gestió de la identitat en línia protegint la privacitat.
Nadius digitals: del mite a la realitat
Ferran Adell
Els estudiants d’avui dia han estat en contacte amb les tecnologies des dels primers estadis de la seva infantesa, són el que s’anomena nadius digitals. Tenen facilitat per a la comprensió del funcionament bàsic dels dispositius i el programari, però ...
Joves, Internet i privacitat: els reptes de la identitat en l’era digital
Liliana Arroyo
Per als adolescents Internet suposa un espai d’oci, d’interacció i de construcció de la pròpia identitat. Poques vegades es pregunten l’origen i el destí de la informació que circula per aquesta xarxa infinita i aparentment volàtil. ...
L’Univers Internet dels adolescents
Quima Farré
La maleta pedagògica d’Univers Internet és un nou instrument elaborat pel CCCB Educació i el CCCB Lab per traslladar a les aules d’ESO i Batxillerat una sèrie de coneixements i reflexions sobre com afecta la Xarxa les nostres vides. Amb motiu de la presentació ...
Univers Internet. La petjada ecològica de l’ús quotidià d’Internet
Taller amb Jordi Oliver
En aquest taller es va plantejar de manera pràctica i molt gràfica quina és la petjada ecològica d’accions quotidianes que es duen a terme amb Internet. En primer lloc, es van presentar dos escenaris paral·lels: en l’un es plantejava una acció ...
Univers Internet. La materialització del núvol i les conseqüències ecològiques d’Internet
Conferència de Marcus Hurst
En un context de crisi ecològica global, quin és l’impacte mediambiental d’Internet? Quina n’és la dimensió material? Internet pot col·laborar en la creació d’un món més sostenible?
Univers Internet. Les xarxes socials com a eina per a la construcció d’un ciutadà conscient i participatiu
Taller amb Isidre Plaza i Senén Roy
Internet és una xarxa de xarxes, no es pot entendre si no és en la seva dimensió social. La tecnologia ha d’ajudar els alumnes d’aquest segle a extreure tota la intel·ligència col·lectiva que els serveixi per desenvolupar-se en un món ...
Univers Internet. Xarxes socials: riscos i potencials per als infants i adolescents
Conferència de Jordi Bernabeu
Per què resulten tan atractives les xarxes socials per als infants i adolescents? Què els proporcionen? Com afecten, en positiu i en negatiu, les seves relacions interpersonals i la creació de la pròpia identitat? Han canviat les xarxes socials el concepte d’intimitat i en quin sentit? On queda la frontera entre món real i virtual? Com podem detectar i prevenir una conducta addictiva? És possible un bon ús de les xarxes socials? Les xarxes socials potencien una sèrie de valors positius, com són els de cooperació i treball en equip, i afavoreixen el desenvolupament de la intel·ligència col·lectiva.
Univers Internet. Internet ens fa més superficials o més llestos?
Conferència de Cristina Sáez
L’ús d’Internet modifica el nostre cervell gràcies a la plasticitat d’aquest òrgan. Però, quins són els seus efectes sobre els processos cognitius? Quines conseqüències té sobre la nostra capacitat de concentració, ...
Univers Internet. La lògica de la programació
Taller amb Irene Lapuente
El punt d’origen d’una bona programació és la definició de quin és el problema a resoldre, i a partir d’aquí descompondre el procés per arribar-hi i construir tots els mòduls que cal per fer-ho possible. Com podem aplicar aquesta lògica a la vida quotidiana? I en el plantejament d’un treball acadèmic per obtenir més bons resultats? Com s’aplica a la computació? Durant aquest taller vam treballar alguns conceptes propis del Computational Thinking. ...
L’aprenentatge a la xarxa (2): entre l’acció preventiva i educativa
Jordi Bernabeu
Hi ha una preocupació sobre l’ús adolescent de l’entorn 2.0. Difícilment es pot dubtar de les seves oportunitats i els seus avantatges, però certs casos apareguts en los darrers anys han fet saltar les alarmes sobre la necessitat d’un [...]
Univers Internet. Construint la xarxa
Taller amb Efraín Foglia
L'objectiu del taller és contruïr una xarxa de telecomunicacions simulada que permet conèixer l’estructura real d’Internet. Amb aquesta metodologia podem entendre què es necessita per estar connectat a la xarxa i quines implicacions comporta a escala social, ...
Univers Internet. Internet, una història en construcció
Conferència de Juan Insua
La història d’Internet és una història en construcció, una creació col·lectiva, l’origen de la qual prové de l’àmbit cientificomilitar i que actualment ha passat a formar part de la nostra vida quotidiana. Quin és ...
Univers Internet: com afecta la Xarxa les nostres vides?
CCCB Lab
Sabies que la petjada de carboni d’Internet va superar el 2007 la de la indústria de l’aviació i que va arribar a representar un 2% de les emissions internacionals? Que l’any 2012 es calculava que el 91% de la població internauta tenia presència activa a la xarxa i que hi havia una mitjana de 2,31 [...]
Quant contamina Internet?
Marcus Hurst
No és el mateix enviar un milió de correus electrònics que un milió de cartes. L’impacte ecològic no és el mateix si es decideix comprar un llibre digital en comptes d’un llibre en paper, veure una pel·lícula en streaming en ...
L’aprenentatge a la xarxa (I). Usos i dilemes
Jordi Bernabeu
Tot el que s’entén per Internet 2.0 –les xarxes socials, bàsicament– ha esdevingut una revolució respecte a pràctiques de relació, comunicació, recerca i producció d’informació, i també de gestió de ...
Tecnorevolució a les aules
Cristina Sáez
Els experts en ensenyament adverteixen que tenim un sistema educatiu anacrònic, creat fa tres-cents anys per satisfer les necessitats d’una època basada en la producció industrial d’objectes. Defensen que ara cal un projecte en educació diferent, que [...]
La geopolítica d’Internet
Marcus Hurst
Internet no és un ens abstracte que es mou per l’aire. El seu funcionament està basat en una infraestructura física gegantina que s’estén pel globus. El desplegament dels cables que permeten que la xarxa sigui global planteja qüestions geopolítiques ...
Univers Internet, més superficials o més llestos?
Cristina Sáez
El 2008 el tecnòleg americà Nicholas Carr va publicar un article en el qual afirmava que Internet estava erosionant la nostra capacitat de concentració i de pensament crític, i fins i tot assegurava que la [...]
Els dilemes de la privacitat
Maleta pedagògica. Univers Internet #6
Aquesta unitat didàctica, «Els dilemes de la privacitat», està plantejada com un joc de taula. Els alumnes, agrupats en diferents equips, hauran de respondre a diverses preguntes i situacions relacionades amb la gestió de la privacitat en l’entorn digital. ...
Univers Internet #1. Construint la xarxa
Maleta pedagògica
Univers Internet és un projecte que proposa una reflexió crítica i creativa sobre el conjunt de tecnologies vinculades a Internet i la transformació inèdita i accelerada que està provocant en les nostres vides. La maleta pedagògica és ...
Univers Internet #3. Xarxes socials i acció comunitària
Maleta pedagògica
Univers Internet és un projecte que proposa una reflexió crítica i creativa sobre el conjunt de tecnologies vinculades a Internet i la transformació inèdita i accelerada que està provocant en les nostres vides. La maleta pedagògica és ...
Univers Internet #4. L’impacte ecològic d’Internet
Maleta pedagògica
Univers Internet és un projecte que proposa una reflexió crítica i creativa sobre el conjunt de tecnologies vinculades a Internet i la transformació inèdita i accelerada que està provocant en les nostres vides. La maleta pedagògica és ...
Univers Internet
Maleta Pedagògica
Univers Internet és un projecte del CCCB que proposa una reflexió crítica i creativa sobre el conjunt de tecnologies vinculades a Internet i la transformació inèdita i accelerada que està provocant en les nostres vides. La maleta pedagògica té ...