Univers Internet
Univers Internet: «El poder dels algoritmes»
Jornada de formació per a docents
Cursos i tallers
Gratuït
Com poden els algoritmes, amb la seva suposada neutralitat matemàtica, perpetuar i amplificar les desigualtats socials existents? Presentem la nova unitat didàctica del projecte Univers Internet: «El poder dels algoritmes».
Les dades massives (big data) i la intel·ligència artificial permeten automatitzar la presa de decisions sobre qüestions que fins ara preníem els humans. El problema d’utilitzar algoritmes basats en l’aprenentatge automàtic és que, si aquests sistemes s’alimenten amb bases de dades que contenen els biaixos racistes, xenòfobs i sexistes que hi ha a la nostra societat, els algoritmes els acabaran perpetuant i amplificant. Com podem evitar-ho i garantir que prenguin decisions justes i ètiques? Sobre qui recau aquesta responsabilitat? Quines conseqüències provoquen a escala social?
Les TIC ja fa anys que formen part del dia a dia dels centres educatius i, últimament, la programació i el pensament computacional han arribat a les aules de primària, secundària i, fins i tot, d’educació infantil. Des d’Univers Internet, proposem afegir una capa de reflexió crítica i obrir el debat sobre aquestes qüestions amb una nova unitat didàctica en forma de joc de taula dedicada als algoritmes i amb un taller per analitzar el valor afegit que aporta la introducció de les TIC a les pràctiques educatives.
Programa
09.00 | Benvinguda i presentació. CCCB Educació
09.15 | Conferència: «Injustícia algorítmica». David Casacuberta
10.45 | Joc de taula: «El poder dels algoritmes». Joana Moll i Ramin Soleymani
12.30 | Taller: «El valor afegit de les TIC en les pràctiques educatives». Júlia Coromina
13.45 | Posada en comú
Participants: David Casacuberta, Joana Moll, Ramin Soleymani, Júlia Coromina
Aquesta activitat forma part de: Univers Internet
Continguts relacionats
Aprendre i ensenyar amb tecnologies digitals
Júlia Coromina
Quan integrem les TIC a l’aula és important valorar en quin grau s’enriqueix la relació que s’estableix entre alumnes, tasques i continguts, i docent.
David Casacuberta
Univers Internet: «Injustícia algorítmica»
Les dades massives (big data) i la intel·ligència artificial permeten automatitzar la presa de decisions sobre qüestions que fins ara preníem els humans. El problema d’utilitzar algoritmes basats en l’aprenentatge automàtic és que, ...
