Activitat

El saber

L’expansió de l’educació i la democràcia, sumada als canvis tecnològics, han propiciat que l’accés al coneixement s’hagi ampliat abastament al llarg de la història. No obstant això, l’historiador britànic Peter Burke creu que les visions triomfalistes sobre l’augment i la democratització del saber són enganyoses. És molt més realista entendre el coneixement com un lloc de conflicte, assetjat per tres grans amenaces: la censura, la privatització a través del “copyright” i l‘especialització intel·lectual. És possible superar aquestes limitacions? Quines són les conseqüències de considerar el coneixement com un bé comú?

Peter Burke, catedràtic emèrit d’Història cultural de la Universitat de Cambridge. Recentment ha publicat el segon volum de la seva Historia social del conocimiento. De la Enciclopedia a la Wikipedia (Paidós, 2012).
Presenta: Josep Maria Muñoz, historiador i director de L’Avenç.