ALIA
Ciencia y creación para centros de secundaria
Sergi Herrando y Ana Dueso-Barroso
Encuentro con un científico del CREAF
Después de la visita a la exposición Amazonias. El futuro ancestral en el CCCB, los alumnos del Instituto La Sagrera – Sant Andreu de Barcelona se encuentran con un científico del Centro de Investigación Ecológica y Aplicaciones Forestales (CREAF).
Francisco Lloret y Ana Dueso-Barroso
Encuentro con un científico del CREAF
Después de la visita a la exposición Amazonias. El futuro ancestral en el CCCB, los alumnos de primero de bachillerato del Instituto Verdaguer de Barcelona se encuentran con un científico del Centro de Investigación Ecológica y Aplicaciones Forestales ...
Sara Marañón y Clara Vallès
Encuentro con una científica del CREAF
Después de la visita a la exposición Amazonias. El futuro ancestral en el CCCB, los alumnos de la Escuela Pía de Granollers se encuentran con un científico del Centro de Investigación Ecológica y Aplicaciones Forestales (CREAF).
Yolanda Melero y Clara Vallès
Encuentro con una científica del CREAF
Después de la visita a la exposición Amazonias. El futuro ancestral en el CCCB, los alumnos de la Escuela Cooperativa El Puig de Esparreguera se encuentran con un científico del Centro de Investigación Ecológica y Aplicaciones Forestales (CREAF).
Sandra Nogué y Ana Dueso-Barroso
Encuentro con una científica del CREAF
Después de la visita a la exposición Amazonias. El futuro ancestral en el CCCB, los alumnos del Instituto El Martinet de Ripollet se encuentran con un científico del Centro de Investigación Ecológica y Aplicaciones Forestales (CREAF).
Ferran Sayol y Ana Dueso-Barroso
Encuentro con un científic del CREAF
Después de la visita a la exposición Amazonias. El futuro ancestral en el CCCB, los alumnos del Instituto Jaume Balmes de Barcelona se encuentran con un científico del Centro de Investigación Ecológica y Aplicaciones Forestales (CREAF).
Eliane Brum y Gabi Martínez
La Amazonia y el cambio climàtico
¿Qué claves nos puede dar la Amazonia para cambiar radicalmente la manera como nos relacionamos con el mundo? ¿Qué podemos aprender de los pueblos que no se han separado de la naturaleza? Conferencia inaugural del programa educativo ALIA curso 2024-2025.
Clausura de ALIA. Inteligencia artificial creativa. ¿Cómo podemos crear con una inteligencia artificial creativa?
Joan Sandoval, Mans O y Ana Dueso
Dansa de bytes
Videoclip hecho por los alumnos del INS Tecnològic de Barcelona
Canción sobre la inteligencia artifical realizada por los alumnos de 1º de Bachillerato del INS Tecnològic de Barcelona en el marco del proyecto «ALIA. Inteligencia artificial», curso 2023-2024.
L'IA més justa i plena de llum
Videoclip hecho por los alumnos del INS Torrent de les Bruixes
Canción sobre la inteligencia artifical realizada por los alumnos de 1º de Bachillerato del INS Torrent de les Bruixes en el marco del proyecto «ALIA. Inteligencia artificial», curso 2023-2024.
IA, ¿Futuro o destrucción?
Videoclip hecho por los alumnos del INS Matadepera
Canción sobre la inteligencia artifical realizada por los alumnos de 4º de ESO del INS Matadepera en el marco del proyecto «ALIA. Inteligencia artificial», curso 2023-2024.
Menys IA, més vida
Videoclip hecho por los alumnos del INS El Martinet
Canción sobre la inteligencia artifical realizada por los alumnos de 4º de ESO A del INS El Martinet en el marco del proyecto «ALIA. Inteligencia artificial», curso 2023-2024.
Ritmes d'intel·ligència i cor
Videoclip hecho por los alumnos del IEA Llotja
Canción sobre la inteligencia artifical realizada por los alumnos de Bachillerato del IEA Llotja en el marco del proyecto «ALIA. Inteligencia artificial», curso 2023-2024.
Milà mon amour
Videoclip hecho por los alumnos del INS Milà i Fontanals
Canción sobre la inteligencia artifical realizada por los alumnos de 1º de Bachillerato del INS Milà i Fontanals en el marco del proyecto «ALIA. Inteligencia artificial», curso 2023-2024.
Conversación – concierto participativo con Maria Arnal y una IA
En esta conferencia performativa, Maria Arnal compartirá los secretos del entrenamiento de Maria CHOIR, una instalación interactiva donde una reproducción sintética de la voz de Maria Arnal armoniza en tiempo real lo que cantan las personas visitantes, con lo que se forma un coro híbrido humano-digital que evoluciona a lo largo del tiempo.
Atia Cortés y Ana Dueso-Barroso
Encuentro con una científica del Barcelona Supercomputing Center (BSC-CNS)
Después de la visita a la exposició Intel·ligència artificial en el CCCB, los alumnos del Institut Tecnològic de Barcelona se encuentran con una científica del Barcelona Supercomputing Center (BSC-CNS).
María José Rementería y Ana Dueso-Barroso
Encuentro con una científica del Barcelona Supercomputing Center (BSC-CNS)
Después de la visita a la exposició Intel·ligència artificial en el CCCB, los alumnos del Institut Tecnològic de Barcelona se encuentran con una científica del Barcelona Supercomputing Center (BSC-CNS).
Josep Lluis Berral Garcia y Marina Prats
Encuentro con un científico del Barcelona Supercomputing Center (BSC-CNS)
Después de la visita a la exposició Intel·ligència artificial en el CCCB, los alumnos del Institut Tecnològic de Barcelona se encuentran con una científica del Barcelona Supercomputing Center (BSC-CNS).
Maria Cristina Marinescu y Ana Dueso-Barroso
Encuentro con una científica del Barcelona Supercomputing Center (BSC-CNS)
Después de la visita a la exposició Intel·ligència artificial en el CCCB, los alumnos del Institut Torrent de les Bruixes se encuentran con una científica del Barcelona Supercomputing Center (BSC-CNS).
Marta Garcia Gasulla y Ana Dueso-Barroso
Encuentro con una científica del Barcelona Supercomputing Center (BSC-CNS)
Después de la visita a la exposició Intel·ligència artificial en el CCCB, los alumnos del Institut Tecnològic de Barcelona se encuentran con una científica del Barcelona Supercomputing Center (BSC-CNS).
Lluís Nacenta y Ana Dueso-Barroso
Los dilemas de la inteligencia artificial creativa
¿La inteligencia artificial es inteligencia? ¿Por qué la llamamos artificial? ¿Puede una IA ser creativa? Conferencia inaugural del programa educativo ALIA del curso 2023-2024. La sesión cuenta con un material didáctico para ...
Fiesta de clausura «ALIA.La conciencia en viñetas»
Descubrimos el comic sobre la conciencia
Fiesta de clausura del proyecto «ALIA.La conciencia en viñetas», que relaciona la divulgación científica con la creación artística, con una conversación entre el neurocientífico Ignacio Morgado y el ilustrador Oriol Malet, y la puesta ...
¿Qué es y cómo funciona el programa educativo ALIA?
Estudiantes, profesorado, científicos y el equipo del CCCB valoran su experiencia después de participar en la tercera edición de ALIA, el programa educativo del CCCB para jóvenes que vincula la investigación y la divulgación científica con la creación artística y literaria.
La conciencia en viñetas. Luca Bonatti
El profesor e investigador Luca Bonatti conversa con los alumnos del Instituto 9 (Santa Coloma de Gramanet) sobre el cerebro, el lenguaje y la percepción de los objetos en relación con el fenómeno de la representación.
La conciencia en viñetas. Arkaitz González
Cómo escribir un guion de comic divulgativo
Arkaitz González, historietista y profesor de comic de la Escuela JOSO enseña a los alumnos de los institutos participantes al proyecto ALIA, como escribir un guion de comic divulgativo.
La conciencia en viñetas. Silvana Silva
La neurocientífica Silvana Silva conversa con los alumnos del Instituto Ca n’Oriac (Badalona) sobre la conciencia y la memoria.
La conciencia en viñetas. Salvador Soto
El neurocientífico Salvador Soto conversa con los alumnos del Instituto Escuela El Martinet (El Ripollet) sobre los fenómenos de la percepción vinculados con la conciencia.
La conciencia en viñetas. Mireia Torralba
La neurocientífica Mireia Torralba conversa con los alumnos del Instituto Aimerigues (Terrassa) sobre la percepción y la conciencia, centrándose en el canal sensorial de la visión.
La conciencia en viñetas. Nuria Sebastián
La doctora en psicología cognitiva Núria Sebastian conversa con los alumnos de Saint Peters School (Barcelona) sobre el lenguaje y el bilingüismo.
La conciencia en viñetas. Gustavo Deco
El neurocientífico Gustavo Deco conversa con los alumnos del Instituto Torrent de les Bruixes (Badalona) sobre los objetivos y metodologías de la neurociencia, fijándose en el hecho de la conciencia.