Ves al contingut principal

Activitats per a grups i escoles

Bioscopi: Antiselfies. Una suma de màscares

Tallers d’animació documental per a Primària

Crearem un retrat animat amb la tècnica de l’stop motion que ens permeti representar-nos en tres àmbits diferents de la nostra vida i veurem com la identitat és interactiva i està en constant desenvolupament.

Quantes vegades durant el dia capturem la nostra imatge? Com són aquestes imatges?. Per presentar-nos al món fem servir diferents màscares: “Jo sóc fill/ filla de...”, “Jo sóc alumna de l’escola...”, “Jo sóc de...”. En funció de circumstàncies i contextos diversos ens mostrem de manera diferent: no ens comportem igual a l’escola que a casa, amb els amics o amb la família. Cadascun/a de nosaltres despleguem diferents “jos” i som una suma de totes aquestes cares que mostrem.

Porta el teu grup a treballar els temes de la identitat i l’autorepresentació, a través de l’expressivitat plàstica i l’animació, per sortir dels estereotips de representació als que estem acostumats en el món digital.

LES COMPETÈNCIES BÀSIQUES I COM ES TREBALLEN

Competència en l'ambit digital

  • Utilitzem l'aplicació Stop Motion Studio per l'edició de les imatges en moviment.
  • Treballem la noció d'identitat com un conjunt de característiques que ens permeten reconèixer les persones com a úniques i singulars, i preparem la seva futura contrucció d'identitat digital desenvolupant hàbits d’ús saludable de la tecnologia.

Competències en l'ambit artístic

  • Visionem clips de creació contemporània que ens ajuden a comprendre les idees que treballarem i entendre l’animació com una  eina per representar diferents realitats i explorar el món.
  • Cada participant utilitzarà el dibuix per expressar i comunicar com es mostra a si mateix en diversos contextos, produint el material que després esdevindrà el clip d'animació.

Competències en l’àmbit de l’educació en valors 

  • Dins de la dimensió personal, treballem l'autoconeixement i la identificació de les emocions.
  • Dins de la dimensió interpersonal, treballem l'empatia i la identificació dels propis prejudicis i estereotips, contribuint al benestar emocional del grup.
  • Dins de la dimensió social, valorem les informacions que rebem de les xarxes socials.

Competències en l'ambit de les llengües

  • Una de les bases metodològiques del taller és la comunicació oral, ja sigui a través del diàleg o l’escolta, en gran grup i en petit grup.

Les exposicions «La màscara no menteix mai» i «Francesc Tosquelles», han estat el context per proposar aquesta edició de Bioscopi, una línia de treball permanent del CCCB amb la comunitat educativa (escoles, instituts, entitats socioeducatives, famílies,..) per explorar el món que ens envolta utilitzant els recursos i les tècniques de l’animació. 

Disseny dels tallers a càrrec Martina Rogers, amb l’assessorament de Liliana Arroyo.

BIOSCOPI EN LÍNIA

El taller es pot fer de forma autònoma i gratuïta a l’aula a través del material que trobareu en aquest link: Bioscopi en línia. Podeu sol·licitar acompanyament del nostre equip. 

També et pot interessar

Mirar, fotografiar, llegir... la ciutat!

Taller de creació fotogràfica

El taller proposa una exploració de la ciutat a partir de la descoberta creativa i reflexiva de la fotografia. Al llarg d’un matí, inspirats pel visionat de fotografies d'autors de referència i per la lectura de textos literaris, els participants creen els seus projectes fotogràfics, combinant paraula i fotografia.

Bioscopi: Antiselfies. Treure’ns la màscara

Tallers d’animació documental per a Secundària

Tallers d'expressivitat plàstica i d'animació per a reflexionar sobre la pròpia identitat i l’autorepresentació. Farem aparèixer la nostra “antiselfie” i ens treurem la màscara que tots i totes duem.