Participantes

Dr. Antonio Pérez-Calero Yzquierdo. Investigador en Computación para Física de Partículas, miembro del PIC y del experimento CMS del CERN.

Antonio Pérez-Calero Yzquierdo es actualmente investigador postdoctoral y miembro de la colaboración CMS (http://home.web.cern.ch/about/experiments/cms), uno de los grandes experimentos que analiza las colisiones de protones del Gran Colisionador de Hadrones del CERN.

Licenciado en Física por la Universidad de Sevilla (2006) y doctor por la Universidad de Barcelona (2011), realizó su tesis doctoral en física experimental de partículas participando en el experimento LHCb (http://home.web.cern.ch/about/experiments/lhcb), especializado en el estudio de las asimetrías entre materia y antimateria. En esta etapa realizó el desarrollo y optimización de algoritmos para el trigger de alto nivel de LHCb, mecanismo optimizado para la rápida identificación de ciertos procesos de colisión de protones interesantes, que deben ser almacenados para su posterior análisis. Participó también en el estudio de las desintegraciones raras del mesón B, que nos permiten explorar posibles interacciones más allá de las descritas en el marco del modelo estándar.

En septiembre de 2012 se unió al Port d’Informació Científica, PIC (http://www.pic.es) como enlace entre dicho centro y el experimento CMS. El PIC es uno de los principales nodos en la red de centros de computación que dan soporte a los experimentos del LHC, Worlwide LHC Computing Grid o WLCG (http://wlcg.web.cern.ch). Actualmente, como miembro de CMS y WLCG, realiza tareas relacionadas con el apoyo a la computación científica y desarrolla estrategias para la distribución de tareas multiprocesador a través del Grid.

Entusiasta divulgador de la labor científica, ha participado en las International Masterclasses del CERN (http://physicsmasterclasses.org), el CPAN en el instituto (http://www.i-cpan.es/bachillerato/), y el CERN a través de los ojos de Peter Ginter (http://www.i-cpan.es/ginter/), ejerciendo también como guía y orador en las frecuentes visitas de estudiantes al PIC.