Talleres
ànima(L) por Anna Sadurní
Un taller artístico en el cual el trabajo de varias técnicas y materiales lleva a descubrir el animal que cada uno lleva dentro.
Edad: entre 5 y 8 años
Duración: 60′
Requiere inscripción.
¿Dónde? NANO ZOO (Hall CCCB)
¿Cuándo? Sábado, 17 de octubre a las 12.00h, a las 16.00h y a las 18.00h.
Domingo, 18 de octubre a las 12.00h.
¿Quién es Anna Sadurní? Ilustradora y artista textil.
Estudia dibujo en la Escuela Massana y patronaje y confección de ropa. Se especializa en la elaboración de tejido manual, creando piezas y accesorios de joyería textil. Paralelamente investiga los nudos, fisuras y tramas que la educación va tejiendo en la persona y en la sociedad, y crea talleres para niños donde mediante la práctica artística, la sugerencia y la acción se conecta con temas y valores emergentes.
Animo – per UTANI
Animo es un instrumento que permite realizar animaciones digitales. Éste es un taller de reflexión en el cual las familias pueden trabajar los temas generales tratados en NANO. El resultado puede verse inmediatamente y, además, se colgará en esta web.
A partir de 5 años.
Duración: 60′
Requiere inscripción.
¿Dónde? LABORATORIO DE HISTORIAS (Hall CCCB)
¿Cuándo? Sábado, 17 de octubre a las 11.30h, a las 12.30h, a las 16.00h, a las 17.00h y a las 18.00h.
Domingo, 18 de octubre a las 11.30h y a las 12.30h.
¿Quién inventó UTANI?
Utani es la iniciativa de un grupo de aspirantes a mejorar un poco el día a día de la gente. Hacen realidad ideas útiles, fáciles y bonitas, para diferentes colectivos y necesidades sociales.
Ángel Herraiz García-Monzón
Inquietólogo. Ayer, publicitario durante veinte años. Hoy, busca unir lo social, lo tecnológico y lo artístico para proponer alternativas útiles ante la desorientación y desmotivación.
Funda Utani Social Lab hace tres años y trabaja como responsable de proyectos en la investigación, creación y desarrollo artístico de éstos.
Carles Sanz Cardelús
En el pasado ha trabajado como técnico de sistemas, programador web, consultor tecnológico y programador creativo. Actualmente trabaja para intentar acercar la tecnología a las personas. Su objetivo es seguir aprendiendo de las experiencias y de los libros. En Utani trabaja creando, investigando y produciendo los proyectos.
Cultiva tu huerto por TARPUNA
Mientras te enseñan a plantar y sembrar hortalizas en recipientes reutilizados, aprenderás qué es la biodiversidad cultivada, te hablarán de la salud de las plantas y de agricultura local.
Todas las edades
Duración: 60′
Requiere inscripción.
¿Dónde? NANO VILA (Planta -1 CCCB)
¿Cuándo? Sábado, 17 de octubre a las 11.30h, a las 12.30h, a las 16.00h, a las 17.00h y a las 18.00h.
Domingo, 18 de octubre a las 11.30h y a las 12.30h
¿Quiénes son TARPURNA?
La empresa Tarpuna (significa “sembrar” en quechua) nació en el 2003 de la mano de Josep M. Vallès. Desde entonces se dedica a fomentar la agricultura urbana. Además de diseñar y distribuir productos para la agricultura ecológica en balcones y terrados, desde sus inicios ha realizado numerosos cursos, talleres y demostraciones sobre huertos urbanos, compostaje o biodiversidad.
Engràcia Valls es la coordinadora de formación de Tarpuna, e imparte cursos y talleres. Es ingeniera agrícola especializada en agricultura ecológica. Practica la horticultura de autoconsumo, en suelo y en contenedor. Su otro gran ámbito de acción es el de las cooperativas de consumidores de productos ecológicos.
Explorando mi ciudad por ARQUIKIDS
Descubre las diferentes posibilidades que la arquitectura, el diseño y nuestra ciudad nos pueden ofrecer, e intenta ponerlo en práctica construyendo una ciudad.
De 4 a 8 años
Duración: 60′
Requiere inscripción.
¿Dónde? NANO VILA (Planta -1 CCCB)
¿Cuándo? Sábado, 17 de octubre a las 11.30h, a las 12.30h, a las 16.00h, a las 17.00h y a las 18.00h.
Domingo, 18 de octubre a las 11.30h y a las 12.30h
¿Quiénes son ARQUIKIDS?
Arquikids nace como una herramienta para estimular los sentidos, la imaginación y la creatividad, con la filosofía de “Aprender jugando, experimentando y disfrutando”. Mediante el juego y actividades planificadas, los chicos descubren las diferentes posibilidades que la arquitectura, el diseño y la ciudad pueden ofrecer. Por medio de la experimentación, pueden descubrir por ellos mismos, sin necesidad de recurrir a la respuesta de un adulto.
